Tel:400-888-8888

Industry News

2019教师资格证 | 教学设计万能模板已到达,各科都能用!

本文摘要:​​【即能加速器】 ←点击关注获取更多资料今日头条教师资格证热门文章2019教师资格证 | 按这个模板抄,教学设计40分得手!2019教师资格证 | 背!教师资格证考试科目二年年必考主观题!2019教师资格证 | 教资笔试单选题终极考点预测 【1】2019教师资格证 | 教资笔试单选题终极考点预测 【2】​​一、教学设计的详细内容(1)教学设计说明:写出本教学设计意图和整体思路(突出新课程特点)(2)教学目的:知识与技术,历程与方法,情感态度与价值观(3)教学重点、难点(4

亚博真人APP

​​【即能加速器】 ←点击关注获取更多资料今日头条教师资格证热门文章2019教师资格证 | 按这个模板抄,教学设计40分得手!2019教师资格证 | 背!教师资格证考试科目二年年必考主观题!2019教师资格证 | 教资笔试单选题终极考点预测 【1】2019教师资格证 | 教资笔试单选题终极考点预测 【2】​​一、教学设计的详细内容(1)教学设计说明:写出本教学设计意图和整体思路(突出新课程特点)(2)教学目的:知识与技术,历程与方法,情感态度与价值观(3)教学重点、难点(4)教学方法(手段)(5)教学历程(6)板书设计 (7)教学反思、评价教学目的(1)知识与技术目的:学生要掌握的知识点和技术。(通过学习...,能够流利朗读课文/背诵课文第X自然段;掌握/相识/获得 ... 修辞手法/知识/技术)。其实就是最最基础的知识,背诵一篇文章,牢记一个公式,明白一个观点……(2)历程与方法目的:学生通过什么运动或者历程,造就了什么能力/掌握了什么方法等。

(如:通过互助学习或阅读、或分小组讨论,学生能够提高团队互助能力;通过实验造就学生的动手能力)(3)情感、态度、价值观:主要是学生的情感、态度、价值观的养成。(通过探究学习...,学生能够...。

如:通过探究学习杠杠原理,引发学生对科学的热爱)举例:语文①“正确书写”、“正确读写”、“正确朗读”、“归纳综合”都是万能句式。②“通过以读促悟,多种阅读形式相联合的方式,引发阅读热情,提高品味词句的能力。”这是万能句式。③ 写作手法放在历程与方法中。

数学① 数学抽到题目是什么,知识与技术就写什么。②“体会……在日常生活中的详细作用,提高知识的迁移能力。”万能句式。

③“进一步体会数学和生活的联系,渗透详细问题要详细分析的思想,通过多样化的探究质料,提高学生学习数学的兴趣。”万能句式。英语① 英语三维目的可以全英也也可以用汉语写。

② 知识技术一般写学习单词、句型、词组。③“通过使用……句型,造就学生的相同能力和互助能力”万能句式。

④“引发学生学习英语的兴趣和热情”万能句式。(1)本课的教学重点:通过···掌握···(知识与技术目的)通过对梯形的学习,掌握梯形的性质(2)本课的教学难点:通过···运用/提高/掌握...(情感态度与价值观目的)通过对梯形的学习,掌握梯形的应用教学重难点剖析①教学的重点指课堂知识,教学难点是对于学生而说的。

②教学重点和难点来自于三维目的。课堂知识约即是知识与技术,教学难点约即是历程与方法和情感态度和价值观。③对于数学和体育来说教学重点和难点一样,余下的学科要区分重难点,不能合并写。

音乐重点是情感态度和价值观 教学方法主要接纳的教学方法:引导启发法、自主探究法、小组讨论法等。教学历程教学历程基本环节:1.导入(起始环节)2.新授3.牢固训练4.小结(升华提高)5.作业(拓展延伸)导入环节是吸引学生注意、引发学习兴趣、引起学习念头、明确学习目的和建设知识联系的教学运动方式。

举例:语文:直接导入、问题导入、情境导入、诗文导入、谜语歇后语导入 悬念导入、多媒体导入数学:温故导入、图片导入、故事导入、情境导入英语:情景导入、故事导入、图片导入、歌曲导入、游戏导入音乐:图片导入、故事导入、歌曲浏览导入体育:游戏导入、徒手操导入、角逐导入美术:诗词导入、情景导入、游戏导入、歌曲导入、图片导入如:牛顿定律的课程以牛顿有趣的生平故事导入这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,而且引出新课题。(2)教学在教学新课时,首先引导学生自主学习,让学生对基本的观点和知识开端感知,学习完成后,会对重要观点举行解说。其次,开始解说本节课的难点,引导学生举行探究学习,让学生用自己的话表达总结看法。

老师可联合事例谈谈,这样可以增加课堂互动,磨炼学生的思考能力。(历程较长,详细参照一下实例)举例:实例:语文新授模式1.初读课文,整体感知,解决生字生词。2.再读课文,疏通文意3.细读课文,着重明白重点句子(古文)。/划分段落,总 结各部门内容(现代文)。

4.精读课文,体会文章语言和写作手法。5.品读课文,解释文章主题,升华文章思想情感。6.拓展延伸,联系生活。

剖析:语文模式从前面五个选四个,最后一个牢固训练的时候写。(3)牢固训练凭据各科目自行设计,让学生做课后训练。文史类:学生多种形式朗读、对话;小组讨论;作品展示(如《音乐》听了苗族的歌曲,那再看看苗族的舞蹈或风土人情)数理化:学生牢固训练;实际应用 (4)小结对课堂重点内容举行梳理,请学生归纳知识点。

(建议用系统归纳法)(5)作业部署部署课后作业,包罗必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需要学生举行发散思考的问题。作业性质:牢固基础知识,联系生活实际注意:不能部署重复、机械的作业,只管部署开放型作业 板书设计板书设计接纳图文并茂的形式,清晰展示全文整体结构,突出重点,彰显文章主题。主要以框架图的形式出现。

教学反思教学设计的最后要写一两点自己对于本节课设计的反思,如果时间来不及也可以不用写,但为了设计的完整性可以只写一两点。二、教学设计的书写形式(1)书写的形式。书写可以是文本的,也可以是表格的,也可以将文本和表格二者联合。

一般文本形式可以比力充实地表达思想和详细的内容,信息量大,但不宜直观地反映教学结构中各要素之间的关系。而表格形式能够比力简练、综合体现教学环节教、学诸因素的整合。(2)教学设计书写形式不是一成稳定的,可以凭据详细的内容要求灵活展现,所以不拘一格,写出个性,写出创意,写出风范。

(3)教学反思评价作为教学设计来说也是一个必不行少的环节。一篇完整的教案主要就是这几个部门(像物理、化学学科可能多了教学准备环节),掌握好套路,凭据自己要考的学科特点,总结出自己的模板就可以啦。

​​​​。


本文关键词:2019,教师,资格证,教学设计,万能,模板,已,到达,亚博真人APP

本文来源:亚博真人APP-www.kaiyuanmagnet.cn

Copyright © 2021 Copyright weaving dreams    ICP prepared No. ********