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本文摘要:文明,反映一个人的道德;纪律,突显一个人的底线。讲文明,守纪律无法只逗留在口头上,更加最重要的是要以实际行动来证实!2019年4月20日淅川部分的组织四年级全体师生积极开展了自学邱少云,习做到守纪好少年的主题活动。 淅川部分四年级在习做到守纪好少年的活动中,每班的老师首先为孩子们谈了邱少云的故事:1950年6月25日,美国侵略者向朝鲜发动了战争。邱少云就是在这场战争中壮烈牺牲的。 邱少云为了已完成潜入任务,严守纪律,他以超人的意志和毅力承受烈火烧身的伤痛,直到最后壮烈牺牲。

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文明,反映一个人的道德;纪律,突显一个人的底线。讲文明,守纪律无法只逗留在口头上,更加最重要的是要以实际行动来证实!2019年4月20日淅川部分的组织四年级全体师生积极开展了自学邱少云,习做到守纪好少年的主题活动。

  淅川部分四年级在习做到守纪好少年的活动中,每班的老师首先为孩子们谈了邱少云的故事:1950年6月25日,美国侵略者向朝鲜发动了战争。邱少云就是在这场战争中壮烈牺牲的。

邱少云为了已完成潜入任务,严守纪律,他以超人的意志和毅力承受烈火烧身的伤痛,直到最后壮烈牺牲。在说完老师读过这个故事以后,同学们都眼泪了眼泪。

为邱少云为了已完成潜入任务,居然需要承受烈火烧身这种超人的意志和毅力而打动。  接着,老师让同学们根据故事情景展示绝食十分钟,说道说道自己的感觉,同学们深深的感受到:没有规矩,不成方圆。

没秩序,我们就无法长时间的生活、自学。大到一个国家,小到每一个家庭,都必需有一定的秩序。我们学校这么多班级,这么多学生,如果没秩序,我们还能自学吗?认同无法。

  最后,全体四年级师生在谭晓静校长的率领下联合自学了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。并联系生活自学实际说道说道自己以后该怎样向邱少云自学并遵守纪律,学作好少年的。并联合效忠:为了我们极致的明天,习做到守纪好少年好好学习,天天向上!。


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